????今年2月28日2013年2月28日，深圳信息学院电子信息工程专业大三学生、“90后”小伙唐明明，告别了深圳的亲朋好友，踏上奔赴江西井冈山的支教征程。这名在深圳长大的“特区新一代”，选择“用支教这样的特殊方式”，完成自己的学业实习。

????与唐明明一样，参加第14批深圳“募师支教”行动的50名青春飞扬、激情满怀的大学生志愿者，从深圳启程，分赴全国六个省的乡村学校支教。

????2013年8月29日，第15批深圳“募师支教”行动志愿者再次启程……

????自2006年2月第一次启动以来，全国首创民间出资的深圳“募师支教”行动已先后举办了1415次。9781012名支教志愿者从深圳出发，足迹遍及全国1618个省、自治区，他们用青春和汗水、知识与爱心传承薪火，播种希望。

????正如广东省委常委、深圳市委书记王荣在接见全国道德模范、“募师支教”志愿者孙影时所说，“孙影在山区支教助学并不张扬，默默坚持，多年如一日，用心地、自觉地为社会奉献，这是最令人感动、最让大家佩服的一种品质。这种精神和品质也是我们在精神文明建设当中需要大力提倡的！”

????七年来，“募师支教”行动从深圳走向全国，叫响全国。“募师支教”行动先后荣膺第六届中华慈善奖、广东扶贫济困优秀项目奖，被列为广东省社会组织扶贫创新五大模式之一，志愿者团队成为2011年度感动中国候选人。

????“募师支教”，成为深圳一张亮丽的“爱心名片”。

????一场持续七年的爱心接力

????“募师支教”行动，源于几年前“一个人的努力”。

????深圳一家民营企业的董事长许凌峰乐善好施，是一名“五星级义工”。2005年秋天，许凌峰参加助学活动，来到湖南塔山瑶乡。因为偏远贫困，没有老师愿意来这里教书，为孩子们上课的大多是当地农民，念过小学的就教低年级学生，念过初中的则教高年级学生。

????那一刻，他突然萌生了个念头：“我要帮助孩子们请几名爱心教师，来学校支教！”

????获悉许凌峰的想法后，深圳商报社组织专门的班子主动介入、积极策划。2006年2月，许凌峰个人出资20余万元，面向全国招募5名支教志愿者。他成为中国民间个人出资招募教师支教的“第一人”。

????许凌峰点燃了一把“薪火”，经过《深圳商报》的强势宣传、连续报道、全力推动，同时在深圳市关爱办、慈善会等积极引导下，“募师支教”这场“薪火相传”的爱心事业，很快形成燎原之势。

????2008年汶川大地震后，深圳中航集团首次牵手“募师支教”：捐资200万元，重点为甘肃陇南招募支教志愿者。此后，深圳中航成为“募师支教”的主要赞助方，几年来累计捐资500多万。深圳美丽集团也出资160万元，支持和参与深圳“募师支教”行动。

????深圳市委常委、宣传部长王京生对“募师支教”非常重视，给予了大量关心、指导和支持、呵护，每一届“募师支教”出发仪式，王京生都亲临现场，为志愿者壮行，并多次对“募师支教”行动作出高度评价和重要指示。

????市关爱办主任黄扬略更是“募师支教”行动的直接领导者和推动者。在他的策划、推动下，为“募师支教”提供强大支撑服务的平台——爱支教网上线。他还即兴创作了“募师支教”主题歌词《山里山外的蓝天》。

????“明天我要重返大山，在传播知识中汲取我生命的源泉，让春天的种子在我们心中一起成长，看山里山外共享花一样的蓝天！”一句句饱蘸深情的词语，道出了“募师支教”与深圳这座爱心城市的不解情缘。

????从一个人的努力，到一个群体的努力，再到一座城市的努力。通过“募师支教”这个平台，越来越多企业和市民捐资助学、奉献爱心，一批又一批年轻志愿者走进大山，将深圳人感恩改革开放、回报全国人民的爱心情怀传播到全国广阔的山区乡村。

????七年来，“募师支教”志愿者中涌现了三位“感动中国”候选人、四位深圳“十佳十大爱心人物”。志愿者孙影获得了全国道德模范、全国百名优秀志愿者等殊荣。

????一段提升自我的青春历练

????“山区支教是一次感恩之旅，更是我青春年华的一次成长之旅！”80后小伙子董延凯回想起在新疆喀什的那段支教生活，内心充满着太多的感动。

????2011年9月，董延凯参加第十一批“募师支教”行动，来到遥远的帕米尔高原。他在新疆喀什塔什库尔干塔吉克自治县城乡寄宿制小学，做了一名英语老师。

????塔什库尔干塔吉克自治县平均海拔在4000米以上，空气稀薄，自然条件十分艰苦?！耙蛭咴从?，晚上三四点才能入睡，还要醒来好几次。鼻血流得厉害?！?/p>

????在塔县城乡寄宿制小学，董延凯承担了三年级七个班的英语教学，并担任了一个班的班主任。因为班上大多数孩子听普通话很吃力，他讲课时必须非常注意放慢进度。

????“短暂的支教生活给予我太多的东西，特别是让我懂得什么是坚持，什么是担当，什么是真情！”董延凯的话语坚定而执著。

????七年来，通过“募师支教”这个平台，一大批“80后”、“90后”大学生志愿者到革命老区、贫困山区、边远地区和地震灾区支教，在播撒爱心的同时，自己也得到历练和升华，获得宝贵的精神财富。

????李建文、李建武是一对孪生兄弟。四年前的夏天，他俩不约而同萌生支教的念头，放弃了工作机会，一块去支教。建文、建武从小在深圳长大，很少接触到农村，更不用说偏远山区了。在家里兄弟俩不做家务活，生活自理能力较差。初到井冈山的时候，家人真担心他们能不能坚持下来。

????哥哥建文被分配到偏远的河桥小学，学校没有冲凉房，晚上要洗澡只能在露天操场上洗一洗。弟弟建武去了古城中心小学，“不仅要教语文、英语、音乐等课程，而且还要当班主任、大队助理辅导员等。我开始想打退堂鼓，但咬咬牙扛下来了，经过一段时间熟悉后，觉得游刃有余了?！?/p>

????兄弟俩通过支教生活的历练，成长了成熟了。“在支教期间什么事情都得自己干，我们原来不吃辣，现在什么都吃；原来不洗衣服，现在冬天也用冷水洗衣服，感觉没有什么事情自己做不了的?！?/p>

????建文、建武如今都在深圳上班，谈及难忘的支教生活时无不感慨“山区支教是一生受益的精神财富”。这对孪生兄弟双双去支教，被市委常委、宣传部长王京生誉为“新时代的传奇”。

????一支不可或缺的教育生力军

????“每次给井冈山的20人支教名额不够分呀，这次能不能多选派一些支教志愿者？”

????今年初，第14批“募师支教”行动刚刚启动，主办方就收到江西井冈山市教育局的“求援”信息。

????“募师支教”启动七年来，在山区、老区和边远地区广受欢迎?！澳际χЫ獭泵植沽说钡厥ψ柿α康牟蛔悖驹刚咴诟鞯厥智朗??！耙蛭挥姓庵?，有些学校的课程都无法安排。”

????井冈山市领导说，“我们的学校太缺乏师资，深圳‘募师支教’行动给井冈山的教育带来一场及时雨?！?/p>

????不只是井冈山，在山区、老区和边远地区，“募师支教”广受欢迎，支教志愿者都成为山区学?！罢馈钡亩韵?。

????“为什么分给我们的支教名额比马山少两个？”深圳“募师支教”行动选派的20名大学生志愿者刚到广西时，受到隆安县和马山县教育部门“争抢”。经过一番协商，最终以“马山县让给隆安县2个名额”化解隆安县的“不满”。

????在贵州大方县达溪镇，15名志愿者结束支教时，闻讯而至的乡亲和学生们挤在老师宿舍，万般挽留。达溪镇政府专门致信深圳市关爱办，恳请延长支教时间。

????“‘募师支教’把民间捐助资金用在志愿者身上，志愿者又将爱心和知识传递给山区的孩子，这种支教新形式有利于缓解山区师资紧缺的窘境?！际χЫ獭囊庖逶对冻ㄒ慌Ｍ⊙?！”一位长期研究希望工程的学者如此评价说。

????一股吹拂山区的教育新风

????“募师支教”所到之处，不仅弥补当地师资力量的不足，更给乡村学校带去新的教育理念和教学方法，推动了当地教育改革和教学质量提升。

????首批“募师支教”志愿者李樱樱一到湖南塔山瑶乡，就成为改变“历史”的人。她不仅是学校唯一的一名女教师，而且也是该校第一个大学本科毕业的英语老师。

????她在塔山瑶族中学倡导了一场教学改革，课堂采取互动式教学。每次英语课上，她都会教孩子们做游戏。在游戏中学英语，活泼新鲜的教学方式一下子吸引住了山里孩子。

????毕业于澳大利亚新南威尔士大学的80后“女海归”成清晓，参加第11批“募师支教”行动，远赴广西百色乐业县新化中学支教。

????成清晓担任了初二和初三年级的英语老师。结合多年留学经历中学到的东西，成清晓特别注意把课外知识融入到课堂教学中，让孩子们在分享和快乐中学习英语，收效甚佳。成清晓的教学方式深受学生们的欢迎和学校的肯定。学校特地安排她在全校上公开课，让当地老师观摩学习她新颖的英语课堂教学。

????在甘肃陇南康县迷坝附中，志愿者在大山里举办了第一个画展，山里孩子们第一次在画布上欢快地画画涂鸦，描绘出他们心中的五彩梦想；在青藏高原的马海哈萨克民族学校，志愿者为当地孩子们开讲了第一堂普通话课；而在贵州毕节大方县最偏远的大水乡鞍山小学，志愿者让山里孩子第一次拥有了运动场、图书室、音乐室等……

????“募师支教”，给山区教育带去了一股清新空气，给大山里的孩子们带去了外面精彩的世界，赢得广泛赞誉。

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编辑:李桂瑜