２００９年９月１０日，陈坚培在大山深处度过了一个特别的教师节。图为庆祝教师节联欢晚会上，陈坚培（后排居中者）与八年级的学生们合影。

　　本报昨日刊登通讯《大山深处甘当“孩子王”》，报道了深圳职业技术学院毕业生、“阳光男孩”陈坚培放下在深圳的事业，奔赴陇南山区支教的感人事迹，引起强烈的社会反响。许多读者致电本报记者表示，深圳本地大学生不畏艰苦到深山支教，是深圳新一代年轻人精神风貌的展示，是深圳这座爱心城市的又一道动人风景。作为一名有着优越工作条件且正在创业的大学生，是什么动力让陈坚培放弃在都市的事业，甘愿去贫困山区支教呢？昨日，记者采访了陈坚培母校的老师、同学，与他一同支教的同伴，以及他的家人，寻找其支教的动力以及背后的故事。

　　老师：他多次参与暑期支教

　　“他是个全面发展的好学生。不仅专业成绩非常好，而且有着很强的活动组织能力，在学校期间就多次参与各种爱心活动?！贝哟笠坏酱笕恢笔浅录崤喔ǖ荚钡耐醣謇鲜Ω嫠呒钦?，“２００６年一入学，陈坚培就展现了很强的组织能力，帮助我们组织同学体检、军训，同学们对他的评价很高，很快就被推选为班长、年级长，直至深圳职业技术学院动画学院的学生会主席?！?/p>

　　陈坚培的家庭条件并不好，在王冰峰的印象中，陈坚培大学三年一直都很简朴，“除了努力学习、积极参与学校各种活动，他也多次问我有什么勤工俭学的机会，为家里减轻负担、锻炼自己的能力。一直很节俭的他很少给自己买件新衣服。有一次合影的时候，我看他的衣服实在是太旧，就拿出１００块钱让他去买件衣服，但他说衣服还能穿，坚持不要?！?/p>

　　虽然自己很节省，但他多次参与学校的各种捐助活动，“２００８年，四川大地震的时候，陈坚培积极带头捐款，并且和几个同学一起多次表示要到四川去当志愿者；学校旁边有个敬老院，陈坚培和同学也经常过去，帮助老人打扫卫生、陪他们聊天?！?/p>

　　大三最后一个学期担任陈坚培辅导员的余灿灿老师告诉记者：“陈坚培是我执教这么多年比较少见的能力突出的学生，绘画水平高、速写能力强，但不骄傲，有着非常执着的艺术追求。我们既是师生，也是很好的朋友，经常在一起探讨中国传统工艺美术，最后我们决定成立一个创新小组，将传统的皮影戏与现代的动画结合起来，进行皮影卡通造型研究。申报课题后，陈坚培收集大量资料，大家一起完成建模，研究成果在当年的深圳文博会上展览，引起很大关注，后来又参加广东省大学生“挑战杯”、全国“发明杯”，都获得大奖。”

编辑: 王丹丹