“以前在武汉，我是大学里的老师；来深圳以后，我也在高中担任过管理工作；到退休的时候，我是东湖中学（初中）的校长。有人跟我开玩笑说，你怎么越教越退步啊？我说，我是越教越有意义！”已经退休的彭彪目前受聘于一家文化传播公司，但是比起“彭总”这样的称谓，他更喜欢公司里的年轻人尊敬地称他“彭老师”。

　　那是彭彪——２００７年度广东省关心下一代先进工作者——无法割舍的一份情结。

　　已经离开学校教育岗位的彭彪，现在仍跟过去的学生保持着紧密的联系，很多孩子已经习惯了将自己的成长轨迹与他分享。有的家长更是半开玩笑地说：“我的孩子只听你的，有什么事情不愿跟我们说，却一定要去征求你的意见?！闭饩浠埃肀虢醋魇嵌宰约航逃乱档淖罡甙?。

　　每个孩子都有一个关键时期

　　从大学老师到初中校长，彭彪的职业生涯轨?？此剖且坏馈跋禄钡那?，但是在他的心里，这是一个“金不换”的过程。

　　“刚开始，我也经历过转型的痛苦，因为毕竟每个年龄段的教育方式都有所不同。大学生的思想基本成熟了，但是初中的孩子们却正处于一个心理的转型期。这个敏感的时期，其实很可能影响到一个人的一生。”说起孩子的教育工作，彭彪有着深刻的思考。

　　彭彪见到太多叛逆期的孩子，他们跟老师和家长之间隔着一道隐形的墙，拒绝交流和沟通，却在一个人的摸索中慢慢偏离了人生的正常轨道。目睹这一切，彭彪深感自己责任重大。

　　老师对于孩子的人生，究竟有多大的影响力？彭彪沉吟了片刻，说起了在他的脑海里一直不能忘记的一个女孩?！澳鞘蔽颐嵌醒Щ挂腥胙Э际裕懈雠⒃谑Э际灾杏幸坏捞饷挥凶龀隼?。本来，一道题没做出来也没什么，可是这个女孩害怕不能被录取，所以事后给我写了一封很长的信，足足有四五千字。她说，她为了这道题请教了很多人，又从这道题举一反三出了很多解题方法，还有了很多的思想感悟。我被这封信深深打动了，决定给这样好学向上的女孩一个机会?！钡笔保肀氩⒉恢勒飧鼋凶稣畔つ莸呐?，因为幼年时候的疾病失去了听力，因而一直没能学会说话。

　　知道一切后，彭彪本有很充分的理由将这个女孩拒之门外，毕竟她更适合去特殊学校接受特殊教育。但是，面对苦苦恳求的父母和眼里闪着倔强光芒的张悉妮，彭彪轻轻地点了头。然后，他看到自己播下的这颗种子，开出了意想不到的奇葩——张悉妮在东湖中学不仅渐渐学会了说话，还成了小有名气的校园作家。后来，她发表了３００多万字的文章，写出了六七本小说。

　　“她学会说话后，我特地让她在学校的升旗仪式上，当着全校师生的面进行了演讲。她的演讲词写得十分动人，很多人听了都流下了眼泪……”时至今日，彭彪依然会问自己：“当时如果对这女孩关上了大门，那会怎么样？”这无疑是个残酷的假设。经历这件事后，彭彪愈发觉得：作为教育工作者，在孩子的人生转角给他一个机会，可能就会改写孩子的一生。

　　每个孩子都有一份天赋才能

　　彭彪做了一辈子教育工作，“关心下一代”成了他的职业本能。但是，跟大多数追求分数和升学率的教育工作者不同，彭彪在深圳的教育战线上一直是个“另类”——在校园里组织各种业余社团，向学生们教授木版画，甚至将京剧、皮影戏这些传统的艺术引入了校园?！拔乙恢背佳乃刂式逃?，绝不愿意看到我的学生是高分低能儿?！迸肀氲慕逃砟钜欢热醚页っ呛懿焕斫狻獠皇堑⑽蠛⒆拥难笆奔渎?？但是，“学习绝不是顾此失彼的事情，其实一方面的素质提高了，对于学业反而是个无形的促进”。

　　在东湖中学的历史上，李莱茵是个不能被忽略的名字。这个小姑娘凭借出色的英语表达能力，在初一时就在全国“希望之星英语大赛”里夺冠。很多已经被保送外语学院的高三学生，甚至有过国外求学经历的小留学生都成了她的手下败将。此后，她先后在全国大大小小英语比赛里获奖无数，还翻译了很多英文书籍，现在已经以优异的成绩被美国著名的普林斯顿大学录取。

　　抚摸着李莱茵送给他的书，彭彪很是感慨?！袄罾骋鸶杖胄５氖焙?，跟普通学生没什么两样，一点儿也不起眼。但是我们发现她英文很好，就给她创造了很多锻炼机会，比如在学校的大会上让她担任英语主持人。只要一有英语比赛，我们就鼓励她去参赛。发现孩子的特长，并鼓励他们朝着自己喜欢并擅长的方向发展，这才是老师应该做的。”在彭彪心里，每个孩子都有一份与众不同的特长，“都说我们老师是园丁，但我们不能胡乱修剪，那些小树上不起眼的枝丫或许才是它开花结果的生长方向”。

　　每个孩子都有一种向上需要

　　比起成绩出众的学生，彭彪的目光其实更关注那些成绩并不好的学生?！懊扛龊⒆佣加凶宰?，都渴望被肯定，我们大人千万不能以成绩论成败，那样很可能会抹杀一个孩子的个性?！?/p>

　　在东湖中学，有２３个学生社团，这就像是２３个小小的舞台，给了孩子们各展所长的机会。东湖中学京剧社团表演的节目，在亚洲的儿童艺术节上获得过金奖，但是出人意料的是，在剧团里担纲“男一号”的却是个学习成绩很糟糕的差等生?！罢飧瞿泻⒆雍芨叽笏?，但成绩不好。他在学校里唯一出彩的地方，就是在京剧社团?！迸肀肭逦丶堑?，当剧团挑选男一号的时候，有四五个学生竞争，这个男孩开始并不是老师的首选。但是就在选人的第二天，他却跑来央求老师给他再一次试试的机会?？垂恼獯伪硌?，老师惊讶地发现，他在一夜之间脱胎换骨了，表演得十分出色。于是老师临时拍板——就是他了！事后，老师才知道，为了得到这个角色，男孩子回家后苦练了一晚……就是心底那一份被肯定被关注的渴望，让这个男孩拿出了从未有过的执着。而事实证明，“他在舞台上收获了自信，学习成绩也上去了?！?/p>

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编辑:王丹丹